3月14日周五晚七点36365线路检测中心四楼会议室，由36365官网公共管理系刘晓峰老师组织发起的“本科生学术能力提升计划”举行系列活动：寒假社会调查总结会（第二场）。2011级、2012级、2013级行政管理的19位同学参加了本次活动。公共管理系教师、南京大学社会学系博士陈勇老师作为嘉宾参加了本次活动。
总结会上，刘晓峰老师首先向陈勇老师介绍了本次寒假（2013-2014学年）社会调查活动的基本情况，本次调研活动共有13位同学参加，涉及农村环境治理、国营农场改革、农民工、土地流转、留守儿童等十个主题，部分调研已顺利完成并进入调查报告撰写阶段。随后，陈勇老师向大家分享了自己近几年参与社会调查活动的经验和体会，特别就调研主题的选择、访谈提纲的拟定等问题做了详细讲解。接下来，同学分别汇报了自己寒假调研的情况。11级行政管理专业的张迪同学围绕“农村环境治理”这一主题，介绍了安徽省宿州市埇桥区孙夏村环境污染的基本情况及其农村垃圾治理办法，特别对其村民卫生队制度做了重点介绍；11级行政管理专业刘如鹏同学以安徽省滁州市某县为例，介绍了该县县域内卫生人员、医疗设备、医疗资金等医疗资源的配置情况，并初步分析了该县医疗资源配置中存在的问题及其解决办法，初步完成了《乡镇医疗卫生资源的优化整合——以XX县（镇）为例》的调研报告；12级行政管理专业李春生同学的调研题目为“农村留守儿童心理健康调查——以安徽省无为县蜀山镇仁泉村为例”，该项目已完成访谈，正在进行调研报告的撰写。最后，陈勇、刘晓峰两位老师还就同学们在调研和报告撰写过程中的一些问题进行了细致耐心的解答。
总结会持续了近三个小时，同学们反思了调研中存在的问题和不足，为未来更好地开展学术研究奠定了基础。
“本科生学术能力提升计划”由公共管理系刘晓峰老师于2012年9月组织发起，目前已有11、12级行政管理15位同学参加，该计划目前依托于刘晓峰老师所主持的校教学质量提升计划“教学研究与教学改革”重点项目《公共管理本科生学术能力提升研究》和我校校园文化创新项目《开展校园“第二学术课堂”的价值与实施策略研究——基于36365线路检测中心的实践探索》，旨在以实际行动推动本科生学术科研能力提升，积极培养适应未来学术研究和社会发展需要的新型研究型人才，并为积极推进我校本科生综合教育改革提供新的思路。
